Eftersom jag precis som Hülya Basaran arbetar med nyanlända elever var det en självklarhet för mig att läsa hennes nyutkomna bok Nyanlända elever i mitt klassrum. Bokens röda tråd är hur digitala resurser och språkutvecklande arbetssätt används för att möta behoven hos flerspråkiga och nyanlända elever. I boken beskriver Hülya Basaran att hennes utveckling som…Fortsätt läsa Nyanlända elever i mitt klassrum
Kategori: Likvärdighet
Hjärnan i lärandet
Hur kan vi stödja elevers utveckling och lärande på ett effektivt sätt? Frågan i sig är inte bara spännande utan också själva navet i både mitt uppdrag som specialpedagog och i skolans uppdrag i stort. Svaret på frågan kan belysas från många håll men i det här inlägget kommer jag att göra det utifrån teorier…Fortsätt läsa Hjärnan i lärandet
Återkoppling för utveckling – Från förmedling till handledning
Nu har jag äntligen läst Helena Wallbergs (@ardbegmum) senaste bok Återkoppling för utveckling – Från förmedling till handledning. Det här blir ingen traditionell bokrecension men boken är full av kloka tankar och konkreta exempel så det finns mycket att tänka till om. I det här inlägget delar jag med mig av några spridda tankar utifrån det…Fortsätt läsa Återkoppling för utveckling – Från förmedling till handledning
Elevhälsoarbete + skolutveckling = sant
Mitt huvud är fullt av tankar om elevhälsoarbete. Egentligen är det så fullt att jag inte riktigt vet vilken ände jag ska börja i. Men jag vet att jag under de senaste fyra åren har varit medskapare till att utveckla elevhälsoarbetet på skolan där jag arbetar, vilket har lett till att jag i grunden har förändrat min…Fortsätt läsa Elevhälsoarbete + skolutveckling = sant
Listmani i stödinsatsernas värld
Funderar vidare kring det här med stödinsatser i skolan och de tankar som snurrar runt i mitt huvud har att göra med olika listor som figurerar på sociala medier med förslag på samt dokumentation av extra anpassningar. Dessa listor har fått många hejarop och gilla-tryckningar men själv är jag lite tveksam. Listorna förser oss med…Fortsätt läsa Listmani i stödinsatsernas värld
Individinriktad stödinsats – dilemma eller möjlighet?
I början av terminen läste jag Skolverkets nypublicerade stödmaterial för Stödinsatser i utbildningen och då väcktes nya tankar kring arbetet med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram till liv. Jag har bloggat om stödinsatser tidigare, antagligen för att arbetet med att stödja elever på olika sätt är komplext och kräver mycket eftertanke. De tankar som…Fortsätt läsa Individinriktad stödinsats – dilemma eller möjlighet?
Inclusion is when everyone belongs
Hösten 2013 fick jag förmånen att tillsammans med före detta kollegan @FrokenLindblom göra ett besök på Dr. William W. Henderson Inclusion Elementary School i Boston. I det här blogginlägget berättar jag om det. Syftet med min resa till USA var i första hand inte detta studiebesök, men när vi ändå var ”over there” kunde vi…Fortsätt läsa Inclusion is when everyone belongs
Mångfald, möten och mänskliga rättigheter
Häromdagen hade vi en viktig studiedag om jämställdhet och mångfald. Föreläsaren, Seroj Ghazarian, som är utvecklingsledare vid Göteborgs Stad förmedlade tankeväckande budskap på ett ödmjukt sätt och fick mig att bli berörd och att tänka till kring normer, diskriminering, mänskliga rättigheter och bemötande. Innehållet handlade väldigt mycket om det jag brinner för, även om jag…Fortsätt läsa Mångfald, möten och mänskliga rättigheter